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martes, 24 de marzo de 2026
lunes, 9 de marzo de 2026
La didáctica de la morfosintaxis del español en la educación secundaria: retos, posibilidades y estrategias
2025.
Capítulo de libro
César Javier Mariñelarena Alma Delia Guerrero Aguilar Edgar A. G. Encina. 2025. «La didáctica de la morfosintaxis del español en la educación secundaria: retos, posibilidades y estrategias» en Contemporaneidad, Lenguas y enseñanza. Ana Lilia Torres García, Sonia Robles Castillo, Ma. de Lourdes de la Rosa Vázquez y José Honorio Jiménez Contreras, coordinadores. Zacatecas: Centro para la Actualización del Magisterio, 84-94.
El
capítulo “Didáctica de la morfosintaxis del español en la educación
secundaria”, los autores César Javier Mariñelarena, Alma Delia Guerrero Aguilar
y Edgar A. G. Encina, analizan la enseñanza de la morfosintaxis en la educación
secundaria, un aspecto esencial, pero a menudo desatendido. Se enfoca en las
estrategias didácticas que permiten a los estudiantes comprender las
estructuras morfológicas y sintácticas del español. Los autores destacan la
importancia de fortalecer la reflexión sobre la lengua para mejorar la
competencia comunicativa y el análisis crítico de los textos.
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